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第1节命题作画（1）

最近一段时间，刘毅然跟鬼马星暗中飙上劲儿了。

　　刘毅然本来属于那种非常善于自我保护的家伙，在通常情况下，他会尽量避免跟鬼马星发生正面冲突。有次上音乐课，吴迪跟鬼马星因为一点小事吵了起来，吵到最后，两人不可避免地动了手。结果可想而知，瘦弱的快嘴猴没有占到丝毫便宜，反倒险些被鬼马星打成了像兔子一样的三瓣嘴。

　　结果呢，落败的吴迪并没有赢得大家的同情。音乐老师也是“各打三百大板”，把鬼马星和吴迪叫起来站了一节课。

　　在班上，鬼马星虽然个子不算最高，身体也不胖，但他力气蛮大。他可以把实心球扔出十几米远，令苏小冰这种很夸张的女生捂着嘴尖叫。每当这种时候，刘毅然总要气得把牙齿咬得“咯咯”作响。他经常梦到有一天，天上响过一个炸雷之后，自己突然变得力大无比，大得可以把实心球当成篮球来扔。不过梦醒之后的刘毅然很知趣，他从不主动去招惹鬼马星。

　　只有在上美术课的时候，刘毅然才能体会到扬眉吐气的感觉。教美术的雷老师很喜欢刘毅然，觉得他长大后可以成为一个出色的画家。虽然刘毅然最大的愿望是将来当名科学家，但画家的头衔对他同样颇具诱惑力。刘毅然想不明白的是，雷老师怎么就能看出自己可以成为大画家呢？在刘毅然看来，自己跟其他同学的图画作业没什么区别，难道雷老师有双超能量的眼睛，就像古代的武林高手，一眼就能看出谁是习武的材料？

　　尽管对自己的图画作业很不自信，但经不住雷老师左一次右一次的表扬，表扬到最后，刘毅然就把自己看成是班上最厉害的绘画高手，心里产生了一种惟我独尊的感觉。可是，在最近一次美术课上，雷老师却把鬼马星的作业拿出来给大家讲评。雷老师说，鬼马星的这幅画很有想像力，堪称少儿绘画作品中的上乘之作。刘毅然不太明白怎样才算上乘之作，但他知道自己这次输给鬼马星了。

　　在雷老师的建议之下，鬼马星的“上乘”之作被贴在教室后墙上，供全班同学观摩学习。

　　自从鬼马星的“上乘”之作贴出来后，刘毅然经常装出若无其事的样子，趁别人不注意的时候，把鬼马星的那幅“上乘”之作看可了何止几十遍！

　　鬼马星的这幅作业是根据雷老师的命题而画，雷老师布置的题目叫《体验》。很多同学都不知道该画什么，鬼马星画的是一个戴着厚厚手套和护膝的孩子，穿着旱冰鞋站在冰场的护栏边，双手死死抓着护栏，脸上一副很恐惧的样子。雷老师点评这幅画时说，这幅画很生动地反映了主题，画中的人物双手死死抓住护栏，说明他不会滑旱冰。在不会滑旱冰的前提下，他作了充分的事前准备，譬如戴着手套和护膝，这就说明他很想体验滑旱冰的感觉。

　　刘毅然对照着鬼马星的“上乘”之作，把雷老师的评语想了又想，觉得雷老师说得很有道理。刘毅然暗自发誓，等下次画命题作业的时候，自己一定要胜过鬼马星，绝不能让这个讨厌的家伙得意忘形！

　　为了胜券在握，刘毅然决定提前开始做准备。他先是让爸爸给自己出题目，自己根据爸爸的命题构思画图。爸爸第一次给刘毅然出的题目是《课余》，刘毅然只用几分钟就画好了，他画的是几个学生在踢足球。接着爸爸又出了一个题目叫《晚归》，刘毅然又画了一个学生背着书包跑步，头顶上是一轮明月。

　　刘毅然发现，自己构思画图非常快，而爸爸出题却像个便秘的病人。有时候爸爸吭哧半天也想不出一个题目。出到后来，爸爸出的题目越来越叫人难以捉摸。譬如，他给刘毅然出了一个题目叫《忆苦思甜》，刘毅然压根儿就弄不明白这个题目的意思。爸爸解释说，忆就是回忆，思就是思考，连起来讲就是一边回忆苦难的日子，一边思考甜蜜的日子。

　　于是刘毅然画了一幅画。画面上是一个孩子在吃冰激凌，孩子的脑袋边有个大气泡，气泡里画的是一个孩子趴在凳子上挨打的情景。爸爸问刘毅然为什么要这样画，刘毅然解释说，孩子挨打就是在受苦，孩子吃冰激凌就是甜蜜，在享受甜蜜的时候想着挨打的痛苦，就叫《忆苦思甜》。

　　爸爸问：“这个气泡就表示回忆？”

　　“是啊，是这个孩子心里想的。”

　　爸爸摇摇头：“跟旧社会比起来，挨顿打算什么苦？”

　　“什么叫旧社会？”刘毅然问。